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【內容合作/留學商討 | 微信號：yizhili2019】

985工科跨專科交互，在燒毀保研的情況下，作死馬醫，順利拿下UCB伯克利、UW華大、UTAustin奧斯汀、杜克大學等一眾名校offer，她用一句話總結：

“通盤機會都靠我方爭取，莫得一個是等來的。”

從勇敢燒毀上海交大保研，主動籌商導師爭取清華大學實驗室限額；到伯克利offer落后10天，用兩封郵件努力求取追回；再到服務環境慘淡之下，依然爭取到貴重的實習機會....

Wendy身上這股充滿勁頭兒的“爭取”結合了她通盤跨專科的經由：碰到過潦倒，瀕臨過糾結，也經歷過漆黑與不安，但她知談，惟有主動爭取，一切就還有機會。

不管會有多難。

Wendy

一只梨優秀學員

上海交通大學 測控時代與儀器專科本科

拿到offer:

UCB伯克利 Mdes

UW華盛頓大學 MSTI

UTAustin德州大學奧斯汀 MSIS

杜克大學 揣測打算與時代改進工程 等

01

985工科轉交互

左手是保研，右手是留學

Wendy的本科就讀于上海交通大學，測控時代與儀器專科，彌漫隧談的工科屬性，日常便是和電路儀器打交談，和交互簡直莫得任何干聯。

二者零交加的沖破，還要追念到大二放學期的一節選修課。

“那堂課主要圍繞HCI張開，打動我的是彌漫不同于本科課程的氛圍：結識夷易近東談主，同學之間彼此配合，奮勇參與項目，氛圍十分融洽。亦然從那堂課運行，我發現了我方對HCI的景仰。”

與原先略顯每每乏味的專科比較，Wendy被東談主機交互的魔力深深招引，對她而言，如果能誆騙時代激動想法落地來得志用戶的試驗需求，會極端有設置感。

“揣測打算不再抑制在按圖索驥的機械電路里，而是基于用戶需求的鬼出神入，變得兼具好意思不雅與實用性，這恰是我所追乞降向往HCI的原因。”

清華改日實驗室

邁向HCI的進軍一步

在那節頗具東談主生轉動意旨的東談主機交互課上，Wendy還得益到了貴重的資訊，開啟了她和HCI的不明之緣。

“我是通過課堂演講的機會，了解到清華大學的改日實驗室，其時的援救導師所展示的項目給我帶來了前所未有的創意和新奇，自后就通過主動籌商爭取到了實習機會。”

其時的Wendy，如故一個交互小白，但憑借著一腔祥和與滿身妙技點，順利進入了實驗室，“可能是他們偶合需要會STM32開發板和硬件操作的東談主，而我剛好具備聯系教養，合適他們的需求。”

對此，Wendy也飽讀動想要跨專科的小伙伴，不要疑心不決，要學會主動爭取，誆騙身邊的資源，比如結識保舉、學校講座等換取機會。

有了實驗室的項目教養，Wendy愈加強項了轉向HCI的信心和勇氣。盡管在這之前，她仍是以優異的成績拿到了保研本校的經驗。

“說莫得糾結過其實是假的，畢竟保研亦然我努力了三年才爭取到的機會，但比較于目前的沉穩，我更歡騰采選交互，這才是我發自內心想去追求的。”

在清華實驗室期間，Wendy還褂訕了一位來自代爾夫特的同學，亦然受她的影響與先容，Wendy萌發了留學的念頭。

“阿誰留學的女生是機械工程轉的交互，跟我的布景相像，她跟我講了好多我方的留學經歷以及國表里揣測打算援救的永訣，也給了我好多輪廓提出參考。”

自后，Wendy又查閱聯系府上作念了一番深度調研，包括HCI的課程征戰和學習旅途，以及有實力的留學國度及院校專科，聯結自己的跨界布景與發展所在，最終細目了去好意思國留學。

對于Wendy來說，這亦然充滿勇敢與期冀的、具有東談主生轉動性的一個決定。

02

跨界交互肯求

難，關聯詞值得

大三學期末端后，Wendy參預了留學肯求的準備使命，留給她的，也不外半年時期。

“留學的作品集我簡直是從零運行，之前專科作念的項目基本莫得可用的。但因為我是跨界，對交互肯求條件的形態排版和內容彌漫莫得教養，極端需要專科的教導。”

在碰到一只梨之前，Wendy仍是籌商了一個機構，但經過試驗磨礪后，她已然采選了燒毀，“專科赫然不合口，和交互沒什么關聯，以致其時商討對于HCI的內容時，他們連HCI的界說都說不顯現。”

比較于外面的魚龍混合，梨恒久如一作念交互肯求的初心和實力打動了Wendy，加之身邊結識和同學之間的口碑稱譽，也讓Wendy坦然把我方關聯留學的一切，都交給了一只梨（文告+作品集+選校的一條龍服務??

工科轉交互

從一到更好的障礙

萬事開始難，因為之前從來莫得作念過UI和排版，Wendy初期在視覺層面破耗了大都功夫去學習新妙技和安妥新的想維模式，這亦然她坦言，自跨界碰到的最直不雅的難題。

“想考創意的闡述方式和好意思不雅的數據排版形態，是很耗時且煩心的，剛上手的時候我至少要花一天半到兩天的時期能力完成一塊內容的揣測打算。"

比如，Wendy曾嘗試創意地呈現數據，而不是淺顯使用餅圖或其他傳統圖表形態。在這之前她需要大都采集府上，參考揣測打算網站贏得靈感等等...

（GynCare APP | by Wendy）

“好在這期間梨導師全程伴隨和匡助，從項目立項運行，幫我惡補UX的學問點，援救作品集的基本結構與邏輯，以及有哪些可誆騙的資源信息，一步步帶著我四平八穩地去激動項目完成，”

很神奇的是，如今追溯起通盤經由，Wendy才發現這些轉換與跨越都是潛移暗化的，其時可能僅僅現學現用，但到背面我方逐漸上手揣測打算，才意志到，“底本這些都是梨導曾經教過的！”

（Wendy作品動態展示）

除了視覺好意思化上的轉換，Wendy在揣測打算上的一大得益和普及，還在于學會怎樣處治試驗問題——從一個揣測打算師的角度起程。

“之前在工科，便是淺顯順利地籌商產物是否實用，但手腳揣測打算師，還需要垂青是否處治了用戶的信得過需求，從用戶剖釋的層面起程，會是另外一個寰球。”

（HugMe System | by Wendy）

Hug Me是Wendy作念的一個關聯暴食癥的項目，因為我方曾經經有暴食癥的經歷，是以對于患者的狀貌、想維方式以及囑咐方式都會愈加無微不至。

“通盤調研下來，我發現從伴隨的角度去想考和揣測打算會更貼合用戶的需求，不是淺顯作念一個紀錄飲食好像狀貌的APP這種冰冷的輔導方式，而是通過確鑿的安裝伴隨來達到自我療愈的成見，比如回蕩好像捏一下手這種，讓他們信得過感受到平和。”

從工科跨界交互，在Wendy看來，是兩種不同想維的火花碰撞，前者是從零到一的坐褥，爾后者則是從一到更好的升華。

Q&A

Q1

跨專科轉交互

布景確鑿是硬傷嗎？

我先前學工科的時候只會搞電路，擺弄硬件，剛運行寫文告的時候，認為這些經歷對肯求起不到什么匡助。但之后我意志到，必須要在原有的布景里去挖掘一些HCI聯系的東西，否則就會顯得“忘本”。

自后我就預見，本科學習的閉環末端表面，其實訪佛于揣測打算中的迭代經由。在作念作品集的時候，也會波及一些本科學過的編程學問，還有Arduino、STM32等鑲嵌式開發板，在試驗的項目落地中，都起到了很大的作用。

是以，萬物都是互聯共通的，像我這種工科專科都可以在學問/妙技中或多或少找到交互的影子，其他專科也未始不可，這些不會成為你跨界的梗阻，反而會成為你惟一無二的加分項。

Q2

工科布景轉交互

怎樣看待二者的想維各別

工科的想維方式其實很淺顯，算法會不會更精確、研究有莫得用率、東西作念出來能不行用，都是很淺顯順利的想維邏輯。

關聯詞交互揣測打算要籌商的東西就會更多，比如產物的外形是否好意思不雅、在什么陣勢安妥使用、使用感如多么等，更多時候是站在理性的剖釋角度上。

總結來說，工科更像是從零到一從無到有的坐褥經由，放手能用就行；而交互則是從一到更好，在原有產物的情況下，怎樣通過揣測打算讓它變得更好。

03

四個好意思國頂校

擇校的甘好意思包袱

在當年的25fall肯求季期間，Wendy順利終澄澈工科跨界交互，并一舉拿下了UCB伯克利、UW華盛頓、UTAustin奧斯汀、杜克大學等一眾好意思國名校offer??

（Wendy offer的姿首展示）

在逾額完成肯求KPI的同期，擺在Wendy眼前又是一談新的難題——怎樣優中選優，選到最安妥我方的院校。

“這些offer不管從學校聲譽如故地輿位置，其實都很可以。不外我個東談主會傾向輪廓籌商，橫向對比多方面成分。”

比如UTAustin奧斯汀的膏火資本比較低，兩年制的項目也利于后續的簽證找使命，容錯率更高；還有地輿位置與興隆，像加州灣區這種科技巨頭蟻合地，服務會更容易一些，加上天氣明朗 ，東談主的狀貌也會更好。

“我自后拒了華大，有部分原因亦然天氣方面，西雅圖的天氣可能會讓我容易抑郁。另外我也在YouTube看了華大專科的聯系先容，和我本科階段有些重復，就不想在讀研階段連接重復了。”

落后10天的offer

兩封郵件極限追回

“選校期間我主淌若在奧斯汀和伯克利之間糾結，以致一運行是想選前者的，就沒回伯克利的offer，自后又輪廓籌商了一下，關聯詞發現offer仍是落后了。”

Wendy感觸談，通盤經由其實有點捏馬，但奈何東談主生如戲，在持久效益和長久處針的驅動下，她運行勤懇追回落后的伯克利offer。

“一共補了兩封郵件，第一封學校沒回，自后又真摯地寫了一封，詮釋注解我方是受膏火和家庭影響的緣故，曉之以理、動之以情，最終打動了他們。”

在恭候郵件陳訴的十幾天里，Wendy并莫得過度心焦和內訌，而是秉著“盡東談主事聽天命”的想法，運行找實習，把時期和元氣心靈參預到下一個任務里。

值得慶賀的是，Wendy在不懈努力的主動爭取下，順利追回落后offer，也拿到了逸想的實習機會！

Q&A

Q1

競爭熱烈的大環境

有哪些找實習的渠談？

我很早就運行作念實習聯系的準備了，比如征集時期線信息，怎樣安排找使命的節律等等，提前準備會讓你更沉穩，更絲絲入扣地去面對。

另外我也會上一些平臺，比如小紅書好像Reddit，去望望一些招聘信息的帖子。咱們伯克利的項目有一個Slack的使命群，內部會有特等發布實習機會的組，結識們也會轉發一些創業公司好像比賽的機會，我都會關注和嘗試。

Q2

關聯實習送達

值得共享的教養和形態？

率先我會嘗試大公司/大廠官方渠談送達簡歷，如果不樂不雅的情況下，也可以轉投一些小的創業公司、繼任崗亭好像使命室。總之便是多投多嘗試，不要把機會卡死。

另外，我以為招聘方很垂青肯求者處治問題的智商，以及個東談主脾性。比如我在口試的時候，會被問到怎樣和團隊相處。自己脾性是否能很好地融洽使命，這個很進軍，亦然很容易被忽略的少量。

（如安在實習中，讓招生結識一眼“看上你”）

Q2

留學好意思國

記念安全及簽證問題嗎？

安全問題其實還好吧，僅僅概率事件。我有在google還有reddit上頭看過好多安全府上，日間在校園內或東談主多的地方走走其實極端安全。另外好多學校，像伯克利會給每個學生發warning郵件，教養你不要去哪個地方，發揚順從就好了。

簽證的話，就看背面能不行有幸抽中H-1B（非外僑簽證），抽不到的話，就籌商轉EB-1A東談主才簽證，好像歸國也可以。個東談主會更傾向于在好意思使命一兩年，然后歸國吧。

回來在梨的跨界障礙時光，Wendy還終點提到了作批評審會軌制，并感觸我方從中學到好多。

“咱們在作念作品集的時候不行固步自命，不光要看導師保舉的作品，還要去看同期期同學們的作品以及他們是怎樣作念的，不管是結識的點評提出，如故他們怎樣排版、組織我方的作品，都能讓東談主受益匪淺。”

“梨學員里有好多優秀的資源，從結識到學生，值得學習和模仿的地方好多，見賢想皆，和優秀的東談主一齊，變得更優秀??。”

11年來，一只梨匡助數百位學員，終了揣測打算逸想。一只梨base上海，諧音為“意志力”。——但愿每一個學習揣測打算的同學，都有對揣測打算愛好的意志力和克服艱難相持下去的意志力。

??是國內最早專注“藝術?科技”的交互規模平臺，針對寰球Top20院校，涵蓋從申本到博士的全鏈路海外改進東談主才培養，和產學研的有溫度的持久忘我匡助。首創東談主15年躬行在一線教養，被上海交大、清華大學、復旦大學、同濟大學、西安好意思院等聘用的校外導師。

帶著無我利他的專注在作念援救，一只梨“不作念第一只作念唯一”。當大部分的援救機構和院校是在追趕Offer為方針的時候，一只梨關注的是奇跡籌畫教東談主找到使命，況兼在這里以致可以找尋東談主生。

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撰稿/剪輯 | Shiny

圖片 | 官網/一只梨/匯集

作品及圖片版權歸揣測打算師本東談主和所服務企業通盤，

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